Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι πρόκειται να αρχίσει η Ενισχυτική Διδασκαλία (υποστηρικτικό πρόγραμμα διδασκαλίας για μαθητές/τριες) στα παρακάτω μαθήματα:
1. Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία,
2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία,
3. Μαθηματικά,
4. Φυσική,
5. Χημεία και
6. Αγγλικά
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας είναι διαφορετικό για τις τρεις τάξεις και ανάλογα με τα μαθήματα που διδάσκονται στις τάξεις (Α΄ Τάξη: 11 ώρες, Β΄ Τάξη: 12ώρες και Γ΄Τάξη: 12ώρες).
Τα μαθήματα δύναται να παρέχονται διαδικτυακά (όταν λόγω αναστολής λειτουργίας των σχολικών μονάδων λειτουργεί η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση) και θα διεξάγονται μετά το τέλος του σχολικού διδακτικού προγράμματος.
Κριτήριο για την επιλογή/συμμετοχή των μαθητών/τριών στην Ενισχυτική Διδασκαλία, αποτελεί η επίδοσή τους στο αντίστοιχο μάθημα.

Οι γονείς/κηδεμόνες που ενδιαφέρονται, θα πρέπει να συμπληρώσουν και να αποστείλουν ηλεκτρονικά την αίτηση-δήλωση μαθημάτων στο email του σχολείου Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε., το αργότερο μέχρι και την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2024 και ΏΡΑ 10.00 πμ.
Την αίτηση μπορείτε να την κατεβάσετε από εδώ:

ΑΙΤΗΣΗ   (προσοχή την αίτηση ΔΕΝ ΤΗΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΕ ΣΤΟΝ ΦΥΛΛΟΜΕΤΡΗΤΗ - πρώτα την κατεβάζετε, την συμπληρώνετε στον Η/Υ σας και μετά την στέλνετε με email)

Στο πάνω μέρος της αίτησης θα πρέπει να αναγράφονται τα στοιχεία του γονέα/ κηδεμόνα και στο κάτω μέρος το ονοματεπώνυμο και το τμήμα του/της μαθητή/τριας και τα μαθήματα τα οποία επιθυμείτε να παρακολουθεί ο/η κηδεμονευόμενος/η σας, συμπληρώνοντας με ένα Χ το κενό/τελίτσες πλάι στο μάθημα/τα.

Προσοχή: Τα μαθήματα που θα δηλώνονται πρέπει να διδάσκονται στην τάξη που φοιτά ο/η μαθητής/τρια.

Σας ενημερώνουμε ότι κατά τους μήνες Ιούλιο και Αύγουστο 2024 το σχολείο θα είναι ανοικτό κάθε Πέμπτη και ώρες 09.00 έως και 12.30, εκτός της 15ης Αυγούστου που θα ανοίξει την Παρασκευή 16/8.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2228022518

Οι επαναληπτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις περιόδου Σεπτεμβρίου 2024 θα διεξαχθούν σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

(κάντε κλικ στον ακόλουθο υπερσύνδεσμο)

https://drive.google.com/file/d/1shzIhAu1ZdIACZdIELADZE8tr0ulOTY4/view?usp=sharing

Κατά το τρέχον σχολικό έτος, το Γυμνάσιο Ψαχνών συμμετέχει σε προγράμματα etwinning.  Μάλιστα, υπήρξε ιδρυτής του ευρωπαϊκού προγράμματος Talking Buildings,το οποίο υλοποιεί σε συνεργασία με σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία και την Τουρκία. Διάσημα κτήρια και κτήρια του τόπου μας αποκτούν φωνή μέσα από τη φωνή των μαθητών/τριών.  
Η συμμετοχή του σχολείου μας σε προγράμματα ευρωπαϊκά και εθνικά κρίθηκε αναγκαία, ώστε να δοθεί η δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες της σχολικής μας μονάδας να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να αλληλεπιδράσουν και εν τέλει να διοχετεύσουν την όποια νέα γνώση/δεξιότητα στην ίδια τη σχολική μονάδα.

https://drive.google.com/file/d/1vBLE0F1ogtwbLbh0FBk5eKiv84RmeRNI/view?usp=sharing

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα όπου συνεργάστηκαν σχολεία από Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία, Γερμανία, Ιταλία. Τα παιδιά έμαθαν να προγραμματίζουν και να δημιουργούν παιχνίδια είτε να προγραμματίζουν ρομποτικές κατασκευές. Ενώ με τις δραστηριότητες στο πρόγραμμα έμαθαν να χρησιμοποιούν εφαρμογές δημιουργίας λογότυπου, βίντεο, εικόνας. Στο τέλος η επικοινωνία online με σχολείο της Τουρκίας ήταν μία ενδιαφέρουσα εμπειρία

Το Γυμνάσιο Ψαχνών συμμετέχει μαζί με άλλες 333 σχολικές μονάδες στο Εθνικό Δίκτυο Πολιτιστικής Εκπαίδευσης, το οποίο δημιουργήθηκε με σκοπό τη συνεργασία των σχολικών μονάδων για την υλοποίηση του 2^ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου με θεματικό άξονα: «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου».  Η συμμετοχή στο Εθνικό Δίκτυο στοχεύει στην ενίσχυση και αλληλεπίδραση μεταξύ των σχολικών μονάδων καθώς και στην καλλιέργεια του κοινωνικού, ιστορικού και κριτικού εγγραμματισμού, βασικών στοιχείων της πολιτιστικής εκπαίδευσης. Η ομάδα των μαθητών και μαθητριών του Γυμνασίου Ψαχνών, με συντονίστρια την φιλόλογο κ. Μάρκου Παρασκευή, θα παρουσιάσει στο συνέδριο που θα λάβει χώρα τον Απρίλιο στην Πάτρα την εργασία «Ο Ψαχνιώτης Γλύπτης», επιδιώκοντας μέσα από την παρουσίαση του ανθρώπου και καλλιτέχνη Αντώνη Καραχάλιου την ανάδειξη του τόπου. Συγχαρητήρια στην ομάδα!

Το σχολείο μας συμμετείχε στο φετινό καρναβάλι που πραγματοποιήθηκε στην κεντρική πλατεία των Ψαχνών την Κυριακή 17/3/2024. Θέμα της ομάδας μας ήταν "Φύλακες του Πλανήτη μας" δίνοντας ένα οικολογικό μήνυμα για την προστασία της Γης.

Κάντε κλικ στον τίτλο για φωτογραφίες

Και φέτος το σχολείο μας την Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024 τήρησε το αποκριάτικο έθιμο με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων που έψησαν και πρόσφεραν δωρεάν  σουβλάκια και αναψυκτικά. από την 4η διδακτική ώρα και μετά, τα παιδιά ντύθηκαν με αποκριάτικες στολές και συμμετείχαν στην γιορτή στην αυλή του σχολείου. Χόρεψαν παραδοσιακούς και αποκριάτικους χορούς και πέρασαν όμορφαα μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.

Ευχαριστούμε τον Σύλλογο για την ευγενική προσφορά τους στην τήρηση του αποκριάτικου  εθίμου της Τσικνοπέμπτης! Ευχόμαστε σε όλους Καλές Απόκριες!

Κάντε κλικ στον τίτλο για φωτογραφίες

Η 6η Μαρτίου,έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού και  αποτελεί μια ηχηρή υπενθύμιση για ένα φαινόμενο, που δυστυχώς ταλαιπωρεί τις σχολικές κοινότητες σε όλο τον κόσμο.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, την πρώτη διδακτική ώρα σε όλα τα τμήματα οι εκπαιδευτικοί συζήτησαν και μίλησαν μαζί με τα παιδιά για τον σχολικό εκφοβισμό και την 2η διδακτική ώρα πραγματοποιήθηκε δράση από την ψυχολόγο του σχολείου μας, κ. Μασούρη Αικατερίνη και την κοινωνική λειτουργό,  κ. Κατσανά Εβελίνα, με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση όλων των μαθητών. Στόχος ήταν , οι μαθητές να αναγνωρίζουν τον σχολικό εκφοβισμό, να κατανοούν τους ρόλους που υπάρχουν στο σχολικό εκφοβισμό καθώς και τη σπουδαιότητα της αντίδρασης τους σε αυτό. Μέσω της προβολής βίντεο και συζήτησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις τους, τα συναισθήματα τους καθώς και τους προβληματισμούς τους, σχετικά με τη σχολική βία και τη διαχείριση μιας τέτοιας κατάστασης. Τέλος, ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στο σημαντικό ρόλο που έχουν τα άτομα που βλέπουν ή γνωρίζουν για μια βίαιη/ εκφοβιστική συμπεριφορά (παρατηρητές) των οποίων οι αντιδράσεις και ενέργειες έχουν τη δύναμη ώστε να συμβεί μια πραγματική αλλαγή, γιατί ο εκφοβισμός ευδοκιμεί στη σιωπή και μόνο αντιδρώντας και σπάζοντας τη σιωπή μπορεί να σταματήσει. Στη συνέχεια, οι μαθητές, γράφοντας σε post-it τις σκέψεις τους κάλυψαν έναν πίνακα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.